為了培養(yǎng)學生的自我了解與自我接納，幫助學生掌握人際溝通技巧，培養(yǎng)學生積極的人生態(tài)度，學校心理咨詢室從今年10月-12月，有針對性地開展了五期團體心理輔導系列活動。

在團體輔導活動中，咨詢師邱晴精心設計環(huán)節(jié)，通過團體成員的自我介紹和團體游戲，充分利用咨詢室的有限空間以及沙盤等工具，營造尊重、理解、鼓勵、關愛的活動氛圍，讓大家在輕松、愉快的游戲中完成團體輔導活動任務。同學們在活動中都表現(xiàn)出了很強的參與感，彼此間真情流露、相互信任，促進了自我了解，學會了換位思考，改善了團體成員的人際關系。

活動結束后，同學們紛紛表示通過團體輔導學會了朋友間的分享與互助，改進了原本不成熟的交往態(tài)度和行為，有利于樹立積極的人生方向。（ 撰稿人：金詩平  審核人：張海燕     ）